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主题:【五一◎专题】五一路小学大学区工作汇报 五一路小学大学区工作汇报

发表于2016-04-18

 

引言

2016311日,农历丙申岁龙抬头的第二天。在杏花岭区教育局四楼多功能会议室,区属中小学十个大学区的学区长校、成员校的校长、副校长齐聚一堂,共同交流分享我区大学区建设工作的心得和经验。杏花岭区教育局局长尹骏、副局长牛冬梅及区教科研中心教研员出席此次会议。

 


尹局在会后做重要讲话,就我区大学区建设工作提出六点见解:

1.工作思想逐步统一,对大学区建设工作的理解逐步加深;2.思考日渐深入,思路更见清晰;3.工作推进扎实,命名更为合理(此处的命名是指以教育发展共同体取代松散型大学区的名称);4.创新活动内容非常丰富,一校一品特色鲜明;5.工作机制和模式正在形成,人心融聚初步达成;6.方向更加明确,找准发展主线,前行持续发力。

 


牛局主持今天的会议,并强调大学区建设工作要形成规划,明确学习——实践——总结——提升的发展思路,在大学区工作中的互动、互助方面不断创新。

 


五一路小学在大学区建设工作中承担着学区长校和集团化办学的职责,自接到区教育局此项工作之日起,就积极探索,深入思考,扎实落实,通过张之平校长十分钟内的两个汇报(详见正文),相信大家会有一个初步的了解。

 


探索大学区管理 共享优质教育

——五一路小学推进教育发展共同体工作汇报

 



















我们以办好人民满意的教育为宗旨,深入贯彻杏花岭区教育局关于推行大学区管理制的实施意见的精神,紧紧围绕教育均衡、优质、特色发展的主线,按照凝聚合力,多点创先,相互促进,共同进步的工作思路,本着优化教育资源配置,促进教育内涵发展的目标,积极推行教育发展共同体(松散型大学区)管理制。坚持积极稳妥,科学谋划、分类推进、以质为本、优质均衡的实施要求,构建合作共生平台,构建本学区的合作共生机制,充分发挥学区长学校辐射带动作用,发挥各学区学校的资源优势和品牌效应,整体提高学区内学校的办学水平和质量。

在征求成员校建议的基础上,2015124日,我们组织大学区成员校制定工作方案。统一了认识,统一了思路,统一了做法,明确了工作职责,规范了各项制度,保证了我们工作的健康发展。

教育发展共同体(松散型大学区)成员校

学区长校 :五一路小学

副学区长校 :建设北路小学

成员校:职工新街小学  大东关小学  杨家峪联校

总之,我们将在我区建设均衡教育、优质教育、品质教育、特色教育的指导下,全体五一人欣赏教育核心理念为指导,倾心努力,精心打造,育有理想的学生,做有信念的教师,办有灵魂的学校,创建全国教育教学交流活动中心,为迎接2017年五一路小学110年校庆,为新五一新百年 新发展绘就新图景! 

 

总之,我们将在我区建设均衡教育、优质教育、品质教育、特色教育的指导下,全体五一人欣赏教育核心理念为指导,倾心努力,精心打造,育有理想的学生,做有信念的教师,办有灵魂的学校,创建全国教育教学交流活动中心,为迎接2017年五一路小学110年校庆,为新五一新百年 新发展绘就新图景! 





发表于2016-04-26

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